Post by luxembourgnumber11 on May 12, 2024 2:22:20 GMT -5
者的身份记录下来，以便我的学生可以随时查阅。这就是我开始在 YouTube 上制作内容的方式，我没想到会有很多人看到它。当我完成记录我当时教授的课程时（代数、三角学、解析几何、微积分我想：‘我已经完成了课程的主要目标，现在我“我要记录我想要的，我作为数学家所知道的，我要开始提高水平。” YouTube 拥有如此广泛的社区，最大的承诺是什么？ 很多时候连学生都知道老师在考试中会问什么，这些教育恶习促使我提高水平并记录关于数学家的事情。来自巴拿马、哥伦比亚等其他国家的人们开始向我发送问题……就在那时，社区开始成长。当新的频道成员加入时，他们会向我询问新课程。然后我开始准备课程、录制、编辑并上传。
这是一项为期两周的学习、复习参考书目的工作——我最喜欢 卢森堡电话号码列表 的书是 Cengage 的书，因为它们很有说教性，我从那里得到了很多东西，它们解释得很好。拥有如此大的社区是一个重要的挑战，它意味着承诺上传正确的内容，一遍又一遍地审查内容，以免犯那么多错误。频道对我来说不再是一种爱好，而是成为了另一份工作。 是什么促使您继续发展您的社区和频道？ 主要动机在于那个不断成长的社区。个人的动机是学习。作为一名老师，他学到的东西比学生多。通过学习这些课程，我再次攻读学位，与来自世界各地的不同人一起工作是非常愉快的。我从没想过我会与 Cengage Learning 这样一家拥有国际影响力的出版商合作，所有这一切都激励着我。例如，我在学生时代就与来自阿根廷、哥伦比亚的教育主播合作，他们在 YouTube 上工作了很多年，我们合作，他们也给了我时间。
这一切都激励着我不断进步，而不是停滞不前。 您会给数学和科学领域的老师什么建议？ 在数学方面我们必须不断创新。我们不能像七十年代那样以同样的方式教学。有很多老师这样做：“他们这样教我，我也这样教。”例如：本人尽皆知却又被许多人讨厌的书。”这并不是因为世代交替而以同样的方式进行教学。我会告诉老师们，除了给自己提出建设性的个人批评之外，还要深入研究技术、研究教学法——坐下来说：“让我们看看，我在哪里失败了。”让他们离开自己的舒适区，走向世界，向多元文化甚至向学生本身学习。随着夏季的日子越来越短，我们中的许多人都能感觉到重返校园的脚步悄然临近。但在经历了以 covid-19 大流行为标志的又一年之后，正确的做法是在继续前进之前停下来反思一下。